Denní program
+
odpolední aktivity
Denní program
8.30
začínáme ranním motivačním kruhem
8.45–12.45
vyučování v blocích
12.45–13.00
závěrečný hodnotící kruh
13.00–13.30
oběd
odpolední
Kroužky
Individuální lekce piána, flétny a zpěvu
dle dohody
Kristýna Magnon
DYI
Čtvrtek • 14.00–15.30
Lenka Rylichová
Pokusy a objevy, robotika
Úterý 14.00–15.00
František Rylich
Psaní deseti
Středa 14.00–15.00
Lenka Rylichová
Anglická konverzace
Pondělí, 5. ročník, 16.00-17.00
Úterý, 3. ročník. 16.00-17.00
Jane Kavan
Sportovní všestrannost
Pondělí 15.30–16.30
Lenka Rylichová
Anotace kroužků
Bádání o přírodě a v přírodě
Anotace:
Kroužek je zaměřen na přírodovědné bádání. V terénu budeme sbírat vzorky z rostlinné a živočišné říše a za pomoci literatury a s využitím mobilních aplikací vzorky určovat. Též se zaměříme na bádání v laboratoři s pomocí mikroskopu a dalších laboratorních pomůcek. Naučíme se vytvořit mikroskopický preparát. Společně si vyzkoušíme práci vědců a s některými opravdovými vědci se skutečně seznámíme.
Dětský sboreček
Anotace:
Naučíme se spoustu písniček, lidových i umělých. Budeme se učit správně používat dech, kultivovat naše vystupování, zlepšovat sluch, intonaci a rytmické dovednosti. A to vše zábavnou formou. V každém z nás je kus muzikanta, tak ho pojďme společně probudit.
Nauč se hrát na hudební nástroj nebo zpívat zábavnou formou, hraj své oblíbené písničky a sdílej radost z hudby s rodinou a přáteli.
Věk: 3-99
Pokusy, objevy a robotika
Anotace:
V kroužku se budeme společně zabývat otázkami Proč? a Jak? při poznávání světa kolem nás a hledat na ně odpovědi. Pomocí zábavných pokusů a experimentů společně odhalíme mnoho „záhad“ našeho světa.
Nově se vydáme také do světa robotiky. Budeme stavět modely ze sad LEGO® SPIKE, poznáme, jak fungují motory, převody a senzory, a naučíme se roboty jednoduše programovat, aby plnili různé úkoly a překonávali připravené výzvy. Součástí činnosti kroužku je také možnost účasti na robotických soutěžích, kde děti představí své konstrukce, vyzkouší si své dovednosti v praxi a získají nové zkušenosti.
Kroužek přirozenou a hravou formou rozvíjí zvídavost, technické myšlení, tvořivost, logiku i spolupráci. Děti si odnesou nejen nové znalosti, ale především radost z objevování a vlastních nápadů.
Kroužek vede František Rylich.
Psaní všemi deseti
Anotace:
Co by mělo patřit mezi digitální dovednosti dětí třetího tisíciletí?
Počítače se staly dennodenním společníkem pro naši práci a úkoly. Jsou podstatnou součásti našich životů. Jednou z důležitých dovedností je právě psaní všemi deseti.
V našem kurzu se ve výuce využívá online výukový program Psaní hravě, který děti opravdu baví. Psaní hravě je složeno z jednotlivých úrovní, ve kterých musí školáci formou různých her plnit úkoly, aby byli v psaní co nejlepší a díky kterým budou překonávat sami sebe. Zároveň mohou sledovat svou mapu pokroku. V kurzu se děti naučí, aby měly na klávesnici dobře rozložené prsty a správně položené zápěstí, aby se při psaní nedívaly na klávesnici a aby dodržovaly správné sezení u počítače. Po ukončení kurzu získávají účastníci vlastní Certifikát.
Kroužek vede Lenka Rylichová.
DIY tvoření: Radost, nápad a šikovné ruce
Anotace:
Máš rád/a tvoření a radost z vlastnoručně vyrobených věcí?
V kroužku DIY budeme stříhat, lepit, malovat a vyrábět originální dekorace i drobnosti pro radost. Hlavním cílem je si celý proces užít a tvořit bez stresu.
Při práci si přirozeně procvičíme jemnou motoriku a zručnost, ale kroužek přináší i další skvělé výhody:
- Rozvoj představivosti a rozvíjení vlastní kreativity – děti se učí přemýšlet, jak věci zkombinovat a dát jim nový život.
- Soustředění a trpělivost – dokončení projektu učí dotahovat věci do konce a posiluje schopnost koncentrace.
- Relaxace a odpočinek po škole – tvoření je skvělý způsob, jak vypnout, zklidnit mysl a odreagovat se.
- Zdravé sebevědomí – pocit „tohle jsem dokázal/a vyrobit sám/sama!“ je k nezaplacení.
Kroužek vede Lenka Rylichová.
Sportovní všestrannost pro děti (5–11 let)
Anotace:
Chcete v dětech probudit lásku k pohybu? Náš kroužek je ideální startovací čárou, kde místo drilu sázíme na pestrost, zábavné hry a týmového ducha. Formou různorodých aktivit rozvíjíme obratnost, koordinaci i kondici a učíme děti férovosti, parťáctví a radosti ze společného sportování.
PONDĚLÍ 15,30 – 16,30 hala ÚJOP UK
Koužek vedou Lenka Rylichová a Jana Beňová
Kroužek vedou Lenka Rylichová a Jana Beňová.
Anglický klub
Anotace:
Klubový program začíná ve 13.30. Odpolední klub tedy přímo navazuje na dopolední vyučování a funguje do 16.00 v prostorách CPP s tím, že velká část programu se odehrává venku. Dovolujeme si proto požádat o vyzvedávání dětí buď hned po obědě, nebo až po 15 hodině. Ale samozřejmě dohoda předem je vždy možná.
Přidanou hodnotou našeho klubu je komunikace v anglickém jazyce a bohatý program plný her, soutěží a vycházek do přírody. Děti mají také dostatek prostoru organizovat si zábavu a hry podle svých představ a domluvených pravidel.
Za Anglický klub je v CPP od března 2023 zodpovědná naše prima kolegyně Jane Kavan z Velké Británie.
Veškerá komunikace mezi učitelkou a dětmi se odehrává v angličtině.
Kontaktní telefon na Jane Kavan je
+420 607 007 271.
Femme Fatale
Anotace:
Femme Fatale je amatérský ženský sbor spojující nadšené zpěvačky s láskou ke zpěvu a pestrému repertoáru. Oživuje klasická díla i moderní skladby, často s výrazným ženským akcentem a dramaturgií, která se nebojí originality. Zaměřuje se na pozitivitu, relaxaci myšlení a na podporu ženské energie. Femme Fatale – hlas, který svádí.
Poplatek bude minimální, pouze na pokrytí základních výdajů na provoz. Den a čas přizpůsobíme většině.
Nahlašovat se můžete u Kristýny Magnon na e-mailu: grosslovak@seznam.cz nebo na tel. č.: +420 774 140 598
Přípravy na gymnázia
Legenda k tabulce:
8G – příprava na osmiletá gymnázia
4G – příprava na čtyřletá gymnázia
| St |
14.00 |
8G | Lenka Grösslová |
| St |
15.00 |
8G | Lenka Grösslová |
Příprava pro 8letá gymnázia
Anotace kurzu
Kurz je zaměřen na získání a osvojení znalostí z Čj, M a potřebných dovedností v didaktických testech přijímacích zkoušek na osmiletá gymnázia a zjištění úrovně žákových vědomostí a dovedností v M a Čj získaných na ZŠ, dále:
- docvičení zjištěných nedostatků,
- větší zautomatizování některých dovedností,
- procvičování postupu řešení jednotlivých typů úloh,
- osvojení mluvnických jevů a literárních témat,
- úlohy procvičující logické myšlení, práce s textem,
- ukázky standardizovaných testů,
- zadávání didaktických testů, ukázky testů z minulých školních ročníků, rozbor správného řešení, vysvětlení problémových úloh atd.



